大福茶と疫病で明けましておめでとうございます
お正月に京都のお茶屋で買った「大福茶」を頂いたところ、平安時代の疫病に関連した茶であるという説明があったのでメモ。結局、よく分からないことが多く、教えてくださいという内容ですが(笑)
上林春松本店の説明によると、大福茶は、天暦5年(951年)、村上天皇の時代に、京都に流行した悪疫退散のため、六波羅蜜寺の空也上人が自ら十一面観音像を刻み、車に乗せ、これを引いて市中を廻られた。このとき、仏前にお供えしていた小梅干しと結び昆布を入れたお茶を病人に飲ませたところ、やがて病気はおさまったと伝えられる。以来、村上天皇はこの徳にあやかり、毎年正月元旦にこのお茶を服されるようになり、皇服茶・王服茶と呼ばれるようになった。それが転じて大福茶(おおふくちゃ)となったという。「だいふくちゃ」とも読む。
ネット上でぱっと調べられる他の資料でも、だいたい似た話になっている。ポイントは、村上天皇、空也上人、京の疫病、そしてお茶である。
私の問題の出発点は、手持ちの日本の疫病史のレファレンスで見て、天暦5年(951年)の疫病が特定できなかったことである。これは、この記述が間違っていることを意味しない。現代の日本の医学史研究者が使ってるレファレンスが古くて不完全だからである。このあたり、優れた疾病の年表が欲しいところである。もちろん、村上天皇の治世中である946年から967年までの約20年間に話を広げれば、数多くの疫病があり、社寺の活動や宮廷の対応などが記されている。人民に米や塩を与えたという記述もある。このような疫病の一つなのだろうか。
もう一つ分からないのが「茶」という記述である。この「茶」というのは、いったい何なのだろうか。私の乏しい理解では、10世紀には日本に茶の栽培も製造もなく、中国から輸入されたお茶なのだろうか。
ちなみに、古代・中世の疾病史のレファレンスとしては、私は以下のものを見ることにしている。
富士川, 游, and 道雄 松田. 日本疾病史. 東洋文庫. Vol. 133: 平凡社, 1969.
小鹿島, 果. 日本災異志. 思文閣, 1973.
中野, 操. 日本医事大年表. 増補版 ed.: 思文閣, 1972.
ターナー『鳥たちの博物誌』
Turner, David, and 貞徳 別宮. やぶにらみ鳥たちの博物誌 : 鳥とりどりの生活と文化. 悠書館, 2015.
Turner, David. Was Beethoven a Birdwatcher? : A Quirky Look at Birds in History and Culture. Chichester: Summersdale, 2011.
新年にはいつも南方熊楠『十二支考』から、その年の干支の項目を読むようにしている。古今東西の博覧強記という言葉は、この人物のこの著作にこそふさわしい。今年の酉年の記述もとても面白そうだが、別の書物から始めた。別宮貞徳とお弟子さんの翻訳チームが訳した書物である。もちろん熊楠とは味や趣向が違うけれども、私は同じくらい面白いと思う。着実な鳥学(ちなみに ornithology という。『マダム・バタフライ』で出てくる言葉)や鳥の生態についての近現代の調査が明らかにしたことが、歴史や文化の話とミックスされている。もちろん鳥学や一部のバードウオッチャーには共感が込められているが、それを皮肉に捉えて描く余裕もある。トキの保護に関する日本政府の善意と科学と珍妙さの茶番を、笑いを含ませて描くあたりは特に面白い。タイトルのベートーヴェン云々は、交響曲に鳥のさえずりにあたるメロディーが挟まれていることに由来する。
翻訳されて日本で刊行された図書だと3,000円くらいで、英語版の Kindle では600円ほどだった。図書館で日本語訳を借りて読み、手元におくべきなら英語の Kindle を買うというのが、いつものパターンになっている。日本でも安価な電子図書の革命が始まっているようで、状況はよくなるのだろうと思っている。
アンジェラ・カーター(1940-1992)
精神医学の歴史と人類学 ワークショップ 2017年2月26日(慶應三田)
Madness in Modernist Tokyo 001 外交と精神疾患・犯罪に関する断片
山下麻衣『看護婦の歴史』(2017)
山下麻衣さんの『看護婦の歴史』(2017)をご恵贈いただいた。山下さんは、新しい視点の看護の歴史と着実な実証の手法を組み合わせた研究者で、長いこと教えられることが多かった。まずは序章だけを読ませていただいたが、欧米での新しい看護の歴史の研究の進展のまとめ、日本での古い看護史研究における視点、そしてこの書物における視点の選択という構成。これが、深く広い研究の実践だけが可能にする簡潔な明晰さを持つ、序章のお手本のようなものになっていて、大いに勉強しました。学生と教師の皆様も、ぜひご参照ください。